中学校 支援員 辛い。 これも一般的な特別支援学級担任の仕事でしょうか?(長文です)

特別支援学級にはハズレ担任が配置されやすい。怒鳴る教員は指導力不足|tabiメモ

中学校 支援員 辛い

現在支援しているお子さんと一緒に進学(?)するのでしょうか? であれば、今までと同じです。 どのような支援が必要なのですか? ADHDやADDであれば、教室移動や教科書・ノート・資料集の準備や指示に小学校よりきめ細かい配慮が必要かもしれません。 知的障害なら、今まで通りかと思います。 私が知っているのはアスペルガーの子です。 アスペルガーの子が二人入学してきましたが、支援員さんも一緒に持ち上がってきました。 私はその時、非常勤のT2として新1年生に配属されましたが、 「二人はクラスを分けるので、男子は支援員さん、女子はあなたにお願いします。 」と言われました。 男子のほうが支援が難しい子だったので、それまで支援していた人がいいだろう、という考えだったのだと思います。 持ち上がった場合も持ち上がりでない場合も、分からないことや困ったことがあったら特別支援の先生に聞いてください。 特別支援の先生がいない場合は、教頭先生です。 ユーザーID: 9624358282• 支援員2年生です 中学校で支援員をしています。 その前は小学校講師をしていました。 どちらにお住まいなのかはわかりませんが、私の勤務地の場合、同じ市内でも学校によって業務内容は違うようです。 特定の生徒について一緒に教室に入り、学習の手助けをする形がいちばんポピュラーかな。 その場合は、いろんな教科を一緒に勉強することになりますね。 そうではなくて、教科の先生についていろんなクラスで授業のお手伝いというケースもあります。 数学なら数学だけ、とか。 あとは、支援する生徒に応じて体育や技術家庭科のような実技の安全確保をしたり、 養護教諭やカウンセラーさんがいないときに、保健室・相談室登校の生徒の話し相手になるのが仕事っていう人も。 外国人の生徒のために、授業の通訳、教科書やプリントの翻訳、日本語指導をされている方もいます。 蜜柑さんは中学校勤務が初めてということで、いろいろ不安に思うこともあるでしょうが まず勤務先の担当者とよく話し合って、業務内容をきちんと把握しておくことをお勧めします。 がんばってくださいね。 ユーザーID: 0668972858•

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市でやっている小学校、中学校の支援員のことで質問です。初めて小...

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現在支援しているお子さんと一緒に進学(?)するのでしょうか? であれば、今までと同じです。 どのような支援が必要なのですか? ADHDやADDであれば、教室移動や教科書・ノート・資料集の準備や指示に小学校よりきめ細かい配慮が必要かもしれません。 知的障害なら、今まで通りかと思います。 私が知っているのはアスペルガーの子です。 アスペルガーの子が二人入学してきましたが、支援員さんも一緒に持ち上がってきました。 私はその時、非常勤のT2として新1年生に配属されましたが、 「二人はクラスを分けるので、男子は支援員さん、女子はあなたにお願いします。 」と言われました。 男子のほうが支援が難しい子だったので、それまで支援していた人がいいだろう、という考えだったのだと思います。 持ち上がった場合も持ち上がりでない場合も、分からないことや困ったことがあったら特別支援の先生に聞いてください。 特別支援の先生がいない場合は、教頭先生です。 ユーザーID: 9624358282• 支援員2年生です 中学校で支援員をしています。 その前は小学校講師をしていました。 どちらにお住まいなのかはわかりませんが、私の勤務地の場合、同じ市内でも学校によって業務内容は違うようです。 特定の生徒について一緒に教室に入り、学習の手助けをする形がいちばんポピュラーかな。 その場合は、いろんな教科を一緒に勉強することになりますね。 そうではなくて、教科の先生についていろんなクラスで授業のお手伝いというケースもあります。 数学なら数学だけ、とか。 あとは、支援する生徒に応じて体育や技術家庭科のような実技の安全確保をしたり、 養護教諭やカウンセラーさんがいないときに、保健室・相談室登校の生徒の話し相手になるのが仕事っていう人も。 外国人の生徒のために、授業の通訳、教科書やプリントの翻訳、日本語指導をされている方もいます。 蜜柑さんは中学校勤務が初めてということで、いろいろ不安に思うこともあるでしょうが まず勤務先の担当者とよく話し合って、業務内容をきちんと把握しておくことをお勧めします。 がんばってくださいね。 ユーザーID: 0668972858•

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「中学には行かない」娘の決意を伝えると、学校から思いもよらぬ言葉が…【LITALICO発達ナビ】

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現在支援しているお子さんと一緒に進学(?)するのでしょうか? であれば、今までと同じです。 どのような支援が必要なのですか? ADHDやADDであれば、教室移動や教科書・ノート・資料集の準備や指示に小学校よりきめ細かい配慮が必要かもしれません。 知的障害なら、今まで通りかと思います。 私が知っているのはアスペルガーの子です。 アスペルガーの子が二人入学してきましたが、支援員さんも一緒に持ち上がってきました。 私はその時、非常勤のT2として新1年生に配属されましたが、 「二人はクラスを分けるので、男子は支援員さん、女子はあなたにお願いします。 」と言われました。 男子のほうが支援が難しい子だったので、それまで支援していた人がいいだろう、という考えだったのだと思います。 持ち上がった場合も持ち上がりでない場合も、分からないことや困ったことがあったら特別支援の先生に聞いてください。 特別支援の先生がいない場合は、教頭先生です。 ユーザーID: 9624358282• 支援員2年生です 中学校で支援員をしています。 その前は小学校講師をしていました。 どちらにお住まいなのかはわかりませんが、私の勤務地の場合、同じ市内でも学校によって業務内容は違うようです。 特定の生徒について一緒に教室に入り、学習の手助けをする形がいちばんポピュラーかな。 その場合は、いろんな教科を一緒に勉強することになりますね。 そうではなくて、教科の先生についていろんなクラスで授業のお手伝いというケースもあります。 数学なら数学だけ、とか。 あとは、支援する生徒に応じて体育や技術家庭科のような実技の安全確保をしたり、 養護教諭やカウンセラーさんがいないときに、保健室・相談室登校の生徒の話し相手になるのが仕事っていう人も。 外国人の生徒のために、授業の通訳、教科書やプリントの翻訳、日本語指導をされている方もいます。 蜜柑さんは中学校勤務が初めてということで、いろいろ不安に思うこともあるでしょうが まず勤務先の担当者とよく話し合って、業務内容をきちんと把握しておくことをお勧めします。 がんばってくださいね。 ユーザーID: 0668972858•

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